Sertifikat kanadskih studija kulture i obrazovanja (CCES)

CCES sertifikat priprema studente za strogost post-srednjih studija u širokoj oblasti obrazovanja i srodnih disciplina. Stažiranje je uključeno u drugi mandat.

Prikaz strukture programa

CCES pruža pozadinu obrazovne teorije, kanadskog obrazovnog konteksta i kanadske kulture. Ključne veštine, kao što su istraživanje, kritičko razmišljanje, akademska komunikacija i rešavanje problema, obezbeđuju se kroz kontekst obrazovnih studija i stažiranje. Student će biti dobro pripremljen da konkuriše i uspe u akademskom programu u kanadskoj postsecondary instituciji.

CCES i LCBE kombinovane pogodnosti

• Prijavite se za uzastopni prijem i za CCES i za liderstvo u programu sertifikata zasnovanom na zajednici (LCBE). Studenti bi se prvo upisali u CCES, a zatim bi nastavili sa LCBE. Obezbeđena je jedna ponuda za prijem.
• Dva programa sertifikata osmišljena su tako da rade zajedno kako bi pružili najbolje moguće iskustvo i pripremu za međunarodne studente koji prelaze na studije visokog obrazovanja Kanade i Kanade.
• Studenti koji završe oba sertifikata dobiće 2000.
• Studenti imaju oko 4 meseca (od maja do avgusta) da rade ili volontiraju između završetka CCES-a i početka rada u LCBE.
• Dovršavanje CCES i LCBE sertifikata u roku od 2 godine ispunjava uslove za ispunjavanje uslova za trogodišnju radnu dozvolu posle diplomiranja (PGWP).*
• Maturanti su spremni da traže zaposlenje u postavkama zasnovanim na zajednici sa letnjim radnim iskustvom, stažiranjem i dva sertifikata koje treba nabrojati u biografiji ─ što ukazuje kanadskim poslodavcima da je podnosilac zahteva opremljen kulturološki relevantnim i prenosivim veštinama.
• Kanadsko obrazovanje se ceni širom sveta. Kanadski obrazovni sistem rangiran je #4 na svetu (Maclean's Magazine University Rankings, 2020).

CCES programska sekvenca

Jesenski rok: od septembra do decembra

• CCES 6P00 - Uvod u obrazovne studije
  • Proces akulturacije doživljavaju međunarodni studenti koji studiraju u Kanadi. Uvod u akademska i socijalna očekivanja studijskog života u kanadskim postsekundarnim programima.
• CCES 6P01 - Seminar za pripremu naprednih studija
  • Akademske i socijalne veštine potrebne za uspešno prelazak na postdiplomske napredne post-srednje studije u Kanadi. Teme uključuju identifikaciju odgovarajućih diplomiranih postsekundarnih programa, obezbeđivanje sudija, razumevanje aplikacionih protokola, pisanje izjava o namerama i uspeh u intervjuima.
• CCES 6P02 - Kanadske kulturne prakse
  • Proces akulturacije doživljavaju studenti koji studiraju u Kanadi. Uvod u akademska i socijalna očekivanja studijskog života u kanadskim postsekundarnim programima.
• CCES 6P05 - Samo, društvo i istraživanje
  • Razviti razumevanje sebe i društva kao potrošača istraživanja. Istražite uticaje istraživanja (prošlosti i sadašnjosti) na profesionalni i lični život. Izgraditi razumevanje istraživačkog rečnika i razviti temeljne veštine istraživačke pismenosti.
• CCES 6P07 - U/pravičnost, raznolikost i promene u obrazovanju
  • Kritičko razumevanje društvenog u/jednakosti kroz ukrštajuće diskurse pola, rase, klase, seksualnosti, starosti, sposobnosti i jezika i kako ova diskurzivna matrica uokviruje obrazovna iskustva. Institucionalne i individualne strategije razvijene kako bi se re/situirale, re/posetile i polagale politiku značenja i iskustva.

Zimski termin: od januara do aprila

• CCES 6P03 - Kritička pedagogija i socijalna pravda
  • Istraživanje Paulo Freire, Henri Girouk, zvono kuke, i tuđe pisanje u okviru kritičke pedagogije kao osnova za vezu između „obrazovanja“ i projekata socijalne pravde. Teme uključuju opresivne režime moći/znanja, autohtono znanje, i kritičku pedagogiju kao društveni pokret, kao revolucionarni i transformativni.
• CCES 6P08 - Organizacija kanadskog visokog obrazovanja
  • Rad na postsrednjem obrazovanju koji podržava razvoj i učenje učenika. Teme uključuju stvaranje znanja, distribuciju i održavanje; akademska sloboda; drugačije mišljenje; akademski integritet; studentska agencija i odgovornost; dinamičke i regulatorne strukture nastavnika-student u visokom obrazovanju. Naglasak na međusobnoj povezanosti pitanja i akulturaciji međunarodnih studenata.
• CCES 6P09 - Uvod u istraživačke metode
  • Za istraživanje u okviru obrazovanja i srodnih disciplina preduzete su kvalitativne, kvantitativne i mešovite metode istraživanja. Dublje razumevanje prirode i procesa istraživanja i veština za kritički čitanje, sprovođenje i procenu istraživanja.
• CCES 6P11 - Vellness u kanadskom visokom obrazovanju
  • Promocija vellnessa i brige o sebi kroz različite teorijske perspektive.
• EDUC 3P96 Napredno stažiranje zasnovano na zajednici
  • Terenska iskustva omogućavaju učenicima da istražuju rad vaspitača zaposlenih u okruženjima izvan tradicionalnih škola.

CCES obezbeđuje:

• Akademski kredit da pokaže sposobnost studenta da dobro obavlja u kanadskom sistemu;
• 4. godišnji akademski kredit za one koji imaju trogodišnju diplomu;
• Uključivanje zajednice, kulturna adaptacija i profesionalni razvoj;
• Reference instruktora;
• Pomoć u prijavljivanju za naknadne napredne studije na Univerzitetu Brock ili drugim institucijama;
• Prilika da se nastavi u sertifikatu Liderstvo u obrazovanju u zajednici (LCBE) bez potrebe za ponovnim ispitivanjem engleskog jezika. Potrebno je 70% ukupnog GPA u CCES-u.